[출제의도] 중복조합을 이용하여 경우의 수를 구한다.
6개의 과일에서 선택한 4개의 과일 중 사과, 배, 귤의 개수를 각각 x, y, z라 하자.
(ⅰ) (x,y,z)=(0,2,2)인 경우 배 2개와 귤 2개를 2명의 학생에게 나누어주는 경우의 수는 각각 2H2, 2H2이고, 4개의 과일을 한 명의 학생에게 모두 주는 경우는 제외해야 하므로 구하는 경우의 수는
2H2×2H2−2=3C2×3C2−2=3×3−2=7
(x,y,z)=(2,0,2), (2,2,0)인 경우의 수도 모두 7이다.
(ⅱ) (x,y,z)=(1,1,2)인 경우 사과 1개, 배 1개, 귤 2개를 2명의 학생에게 나누어주는 경우의 수는 차례로 2H1, 2H1, 2H2이고, 4개의 과일을 한 명의 학생에게 모두 주는 경우는 제외해야 하므로 구하는 경우의 수는
2H1×2H1×2H2−2=2C1×2C1×3C2−2=2×2×3−2=10
(x,y,z)=(1,2,1), (2,1,1)인 경우의 수도 모두 10이다.
위의 (ⅰ), (ⅱ)에서 구하는 경우의 수는
3×7+3×10=51
[다른 풀이]
6개의 과일에서 선택한 4개의 과일 중 사과, 배, 귤의 개수를 각각 x, y, z라 하고, 2명의 학생을 각각 A, B라 하자.
이때 과일을 하나도 받지 못하는 학생이 없어야 하고, 학생 A가 받는 과일이 정해지면 학생 B가 받는 과일도 정해진다.
(ⅰ) (x,y,z)=(0,2,2)인 경우 학생 A가 받는 배와 귤의 수를 순서쌍으로 나타내면
(0,1), (0,2), (1,0), (1,1), (1,2), (2,0), (2,1)
이므로 구하는 경우의 수는 7이다.
이때 (x,y,z)=(2,0,2), (2,2,0)인 경우의 수도 모두 7이다.
(ⅱ) (x,y,z)=(1,1,2)인 경우 학생 A가 받는 사과, 배, 귤의 수를 순서쌍으로 나타내면
(0,0,1), (0,0,2), (0,1,0), (0,1,1), (0,1,2),
(1,0,0), (1,0,1), (1,0,2), (1,1,0), (1,1,1)
이므로 구하는 경우의 수는 10이다.
이때 (x,y,z)=(1,2,1), (2,1,1)인 경우의 수도 모두 10이다.
위의 (ⅰ), (ⅱ)에서 구하는 경우의 수는
3×7+3×10=51